Быстрая навигация
- Прогимназия
- Предшкольное образование
- Предшкольное образование
- Цели и задачи модели
- Индивидуальный педагогический маршрут
- Структура модели
- Предшкольное образование: актуальные проблемы и перспективы развития
- Построение предметно-пространственной развивающей среды в группах предшкольного образования
- Современные подходы к реализации принципа преемственности в условиях образовательного учреждения инновационного типа
- Примерная смысловая маркировка зон, их оборудование и материалы на границах зон
- Наглядный материал и пособия в группах предшкольного образования
- Игры
Архив автора: talca
Цели и задачи Службы
Целями Службы являются: психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в прогимназии и содействие в создании социальной ситуации развития, соответствующей индивидуальности обучающихся и воспитанников, обеспечивающей психологические условия для охраны здоровья и развития личности; развитие активного социального взаимодействия между педагогическими работниками и родителями (законным … Читать далее
Наши специалисты
В состав службы входят следующие специалисты: Руководитель ППС прогимназии Ракитина Ольга Григорьевна Осуществляет психологическую помощь и поддержку воспитанникам прогимназии, их родителям, педагогам: индивидуальные и групповые консультации, социально-психологические тренинги, помощь детям с особыми образовательными потребностями, психологическое сопровождение предшкольной подготовки, методическая помощь … Читать далее
История создания Службы
Психолого-педагогическая служба была организована в 2005 году как структурное подразделение муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Прогимназия» и представляет собой команду разнопрофильных специалистов прогимназии, объединённых одной идеей и стратегией деятельности, которая строится на принципах системности, комплексности … Читать далее
Психолого-педагогическая Служба «Прогимназии»
Этот раздел посвящен одному из важных составляющих успешного пребывания ребенка в «Прогимназии» — психолого-педагогической службе. Основная идея Службы – психологическое сопровождение образовательного процесса. История создания Службы Наши специалисты Цели и задачи Службы Направления и содержание работы Службы Работа психологов с … Читать далее
Психолого-педагогическое сопровождение семьи
Психолого-педагогическое сопровождение семьи — Мама! Ты меня любишь? — Когда ты хороший малыш, люблю, А когда нехороший – не люблю. Вздохнул. — А я тебя всегда люблю! Психолого-педагогическое сопровождение ребёнка – это методы коррекционно-развивающей работы с детьми – поддержка, помощь … Читать далее
«Волшебные комнаты»
«Волшебные комнаты» психолого-педагогической службы «Прогимназии» Для успешного преодоления всех трудностей, возникающих в первое время посещения образовательного учреждения, ребенку необходим индивидуальный подход. В «Прогимназии» существует Студия развивающих игр, работа в которой ориентирована на успешную адаптацию ребенка в новом окружении и обеспечение … Читать далее
«Кодекс» Психолого-педагогической Службы «Прогимназии»
Основные положения психологического сопровождения детей, педагогов и родителей: Психологическое сопровождение детей и взрослых отражает содержание запросов, задачи, поставленные участниками школьной жизни. Психологическое сопровождение является неэффективным, если оно дублирует учебный процесс во всех его проявлениях, не отвечает интересам учащихся. Программа психологических … Читать далее
Счастье – это когда тебя понимают
Психологическое сопровождение детей, учителей и родителей – это развитие умений и навыков в сфере общения; установление гармоничных взаимоотношений между детьми, учителями и родителями; детьми, родителями и прародителями; мальчиками и девочками, администрацией и учителями. Кроме того, основными направлениями психологического сопровождения являются: … Читать далее
Сильнее всяких методик воспитывает СРЕДА…
Сильнее всяких методик воспитывает среда, и главной задачей нашей психолого-педагогической службы является поддержание и развитие такой образовательной среды, которая формирует личностно-значимые качества и обеспечивает благоприятные условия для успешного обучения и социально-психологического самоопределения детей на всех возрастных этапах. «Если огурцы опустить … Читать далее
Цели и задачи Службы
Основной целью Службы является содействие в создании в Прогимназии социальной ситуации развития соответствующей индивидуальности и обеспечивающей психологические условия для охраны здоровья и развития личности всех участников образовательного процесса. Цель психологического сопровождения образовательного процесса состоит в том, чтобы способствовать образовательно-культурному развитию … Читать далее